Дорогие родители!
Наступила осень – пора учебы, пора творчества и новых открытий!
И Театральная студия нашего театра вновь открывает двери для всех, кто хочет постичь увлекательную науку театрального мастерства. Науку, которая поможет ребятам избежать неудач в повседневной жизни, решать проблемы любой сложности, находить нестандартные и эффективные решения жизненных ситуаций.
Каждый ребенок, попадет в надёжные руки педагогов-профессионалов и в течение года пройдет путь упражнений, актерских этюдов, танцевальных номеров, пластических импровизаций, а финалом станет класс-концерт каждой группы. Лучшие номера из класс-концертов составят объединенный класс-концерт Студии, который будет показан на основной сцене Театра. Дети и педагоги – участники совместного творческого процесса!
Весь процесс освоения театрального мастерства строится на использовании методов театральной педагогики- технологии актерского мастерства, сочетающей комплекс специальных упражнений, театральных игр, адаптированных для занятий с детьми, сочетающий игровые и диалоговые формы, учитывая индивидуальные и возрастные особенности детей. В основе адаптации лежит принцип действенного освоения материала через постановку увлекательных творческих задач.
Таким образом, за счет развития внимания и чуткости к ситуации, и умения перевоплощаться в нужном направлении, у ребят появится возможность творить не только на сцене, но и в повседневной жизни.
Юный актёр, проигрывая на сцене различные сюжеты, примеряя различные "маски" (или характеры), не только знакомится с азами актёрской профессии, но и приобретает опыт поведения в различных ситуациях, имеет возможность взглянуть на мир с точки зрения другого человека. А научиться ставить себя на место другого и видеть мир его глазами, не это ли одно из важнейших правил коммуникабельности и взаимопонимания?
Авторская программа студии предусматривает полное погружение в творческий процесс.
Первое полугодие - с сентября по январь -тренингово-игровой практикум: на каждой встрече 2 раза в неделю 3 практических занятийпо сценическим направлениям:
· вокальное мастерство (певческие умения (соло, дуэт хоровые), многоголосие, культура пения)
· театральная игра/актерское мастерство и сценическая речь (актерские и речевые тренинги, этюды);
· ритмопластика/сценическое движение/хореография (Партерная гимнастика, классический станок, элементы классического и народного танца).
Итог творческой работы в первом полугодии - открытые отчетные занятия в январе по всем направлениям подготовки, демонстрирующие образовательно-развивающий процесс (методику работы педагогов и уровень усвоения учебного материала воспитанниками студии).
Второе полугодие – с января по май – творческая мастерская: репетиционная работа над выпускным класс-концертом.
Итог второго полугодия – сценический показ в июне.
В конце сезона (май) по результатам работы педагогами студии определяется группа студийцев для прохождения кастинга в актёрскую труппу Театра.
Итак, дорогие взрослые! Остается только добавить, что раскрыть творческий потенциал ребёнка средствами театральной деятельности несложно, если этим занимаются профессиональные педагоги, которые умеют создать творческую рабочую атмосферу для каждого ребенка.
